نورت منتديات صداقة سوفت ياآ ~ زائر ~ إن شاء الله تكون بألف خير وعاآفية ... نحن نناضل لبناء مجتمع تعمه معاني الصداقة والأخوة المعمقة بالحب والود
 
الرئيسيةالرئيسية  مكتبة الصورمكتبة الصور  التسجيلالتسجيل  دخولدخول  

"ولا تقف ما ليس لك به علم إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤولا" ***
يُنصَبُ حول العرش يوم القيامة منابِر من نور عليها قوم لباسهم من نور ووجوههم نورليْسُوا بأنبياء ولا شهداء....يغبِطهم الانبياء والشهداء...هم المتحابون في الله على غير انساب بينهم ولا أموال يتعاطونها .



شاطر | 
 

 التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2
كاتب الموضوعرسالة
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   الثلاثاء أغسطس 09 2016, 11:37

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

اسئلة التشريع
حقوق وواجبات النلاميذ
مهام المشرف التربوي
مما تتكون الجماعة التربوية
اسئلة التحرير الاداري
كلفك مسؤولك المباشر بتحرير مذكرة تحث فيها التلاميذ على المواظبة والانضباط ماهو دور المذكرة
حرر مذكرة


-------------------------------------------------
نماذج أسئلة مسابقة مستشار توجيه و الإرشاد المدرسي
على اساس الإختبارات
================================================== =======
اختبار في مادة : موضوع تقني دورة 2004 لمدة :4ساعات
ماهي
الادوار المتظرة من طرف مستشار التوجيه المدرسي والمهني المقيم بالثانوية
او المتقن بغية المكافحة والوقاية من الاضرار الناتجة عن ظاهرة العنف في
االوسط المدرسي
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2005 لمدة :3ساعات
ان ظاهرة العنف في الوسط المدرسي اخذت بعدا مقلقا خلال السنوات الاخيرة مما يستوجب اتخاذ تدابير عاجلة لمعالجتها قبل استفحال امرها
حلل وناقش
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2006 لمدة :3ساعات
يعد التسرب المدرسي حاجزا امام مستقبل عدد معتبر من المتمدرسين
المطلوب : ما المقصود بالتسرب المدرسي
ماهي اسبابه
اقترح الحلول المناسبة للحد من هذه الظاهرة
اختبار في مادة : موضوع ادراي دورة 2006 لمدة :4ساعات
المطلوب :التعريف والتعليق:
تنظيم التكوين والتعليم المهنيين :
أنواع التكوين المهني
طبيعة المؤسسات التابعة اليه وشروط الالتحاق بها
عرف اتخصصت والشهادات الممنوحة
وهناك اسئلة طرحت حول : جمعية اولياء التلاميذ عدد اعضائها مهامه صلاحياتها
البطالة وجهاز التشغيل الجديد
حقوق وواجبات الموظف
ماهي الادوات التي يستخدمها مستشار التوجيه اثناء اداء مهامه
اذكر مهام مستشار التوجيه المدرسي
-----------------------------------------------
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات
مسابقة الاتحاق برتبة مستشار التربية دورة ديسمبر2009
المدة:03 ساعات اختبار في مادة:الثقافة العامة
قال ميخائيل نعيمة :
"لا تبخلو من العمل الذي هو بحق عمل ، واخجلوا من البطالة التي تتزيا بزي العمل وهي
بطالة،لا تتوقعوا أن تأتيكم السعادة في مركب من وراء البحر..."
المطلوب:
اشرح القول ووضح مفهوم العمل و البطالة و أبرز سبل توفير الاعمال للشباب و الجهود التي تبذلها الجزائر في هذا الاطار.
مسابقة الاتحاق برتبة مستشار التربية دورة ديسمبر2009
المدة:02 ساعات اختبار في ذو طابع اداري
"يخضع التوظيف إلى مبدأ المساواة في الالتحاق بالوظائف العمومية".المادة74
من الامر رقم06-03 المؤرخ في 15 يوليو 2006 يتضمن القانون الاساسي للوظيفة
العمومية.
تناول موضوع تنظيم المسار المهني مركزا على ما يلي :
- شروط الاتحاق بالوظائف العمومية
- طرق التوظيف الجاري بها العمل.
- مسار الموظف بعد تعيينه من وضعية التربص الى الترسيم.
مسابقة الاتحاق برتبة مستشار التربية دورة ديسمبر2009
المدة:02 ساعات اختبار في:التحرير الاداري
وقع حادث لتلميذ داخل المؤسسة،يستلزم تقديم عرض حال حول ظروف وملابسات
الحادث.
المطلوب:
حرر عرض حال عن هذا الحادث متبعا فيه الخطوات المطلوبة
مسابقة الاتحاق برتبة مستشار التربية دورة ديسمبر2009
المدة:03 ساعات اختبار في علوم التربية
يعيش بعض التلاميذ المراهقين في وضعية اللاتكيف المدرسي الشيئ الذي يؤثر سلبا
على مردودهم المدرسي
المطلوب:
1- عرف مفهوم اللاتكيف المدرسي.
2- حدد العوامل المتسببة في لا تكيف المراهقين في الوسط المدرسي..
3- ما هي المظاهر السلوكية التي يتميز بعا المراهقون غير المتكيفين مدرسيا؟
4- كيف يتم التكفل بهذه الظاهرة من طرف الفريق التربوي
مسابقة الاتحاق برتبة ناظر الثانوية دورة ديسمبر2009
المدة:03 ساعات اختبار في الثقافة العامة
"الكوارث الطبيعية هي الدمار الذي يحدث للمتلكات و الارواح،و الناتجة عن
ظواهر طبيعية،وعن العوامل البشرية مثل الحرائق الكيماوية و الاشعاعات
النووية...و الظواهر الطبيعية التي تؤدي الى حدوث كوارث طبيعية الوباء و
الزلازل و الباركين الثائرة وحرائق الغابات و العواصف الرملية الترابية..."
المطلوب:
اشرح القول وفصل الحديث عن احداث الكوارث المذطورة وأبرز بعض سبل اتقاء
اخطارها.
مسابقة الاتحاق برتبة ناظر الثانوية دورة ديسمبر2009
المدة:02 ساعات اختبار في : التحرير الاداري
كلفك مدير المؤسسة بالاشراف على اجتماع الاساتذة مسؤولي المواد قصد تحضير
اختبارات الفصل الاول.
المطلوب:
حرر محضر جلسة تبرز فيه ما تناولته في هذا الاجتماع
مسابقة الاتحاق برتبة ناظر الثانوية دورة ديسمبر2009
المدة:02 ساعات اختبار ذو طابع اداري
للدراسات قرار154المؤرخ في 26 فيفري1991الذي يحدد مهام نائب المدير
في مؤسسات التعليم الثانوي.ينص في مادته الخامسة على ما يلي:
"يخلف نائب المدير للدراسات مدير المؤسسة في حالة الغياب في جميع صلاحياته
باستثناء مهمة الآمر بالصرف التي لا يمكن ان يكلف بها الا بقرار وزاري".
المطلوب: حدد باختصار نشاطات نائب المدير للدراسات:
1- البيداغوجية.
2- التربوية.
3- الادارية و المالية
مسابقة الاتحاق برتبة ناظر الثانوية دورة ديسمبر2009
المدة:03 ساعات اختبار في علوم التربية
ان المنهاج وثيقة مرجعية رسمية وطنية بالنسبة لجميع المؤسسات التعليمية، و الكل حسب صلاحيته ملزم باحترامه و السهر على تنفيذه.
المطلوب:
1- لماذا يتخذ المنهاج طابع الازام باحترامه وتنفيذه؟
2- ما هي الدواعي التي ادت الى اصلاح المناهج التعليمية في النظام التربوي
الجزائري ؟
3- ما هي مسؤوليات الناظر في تنفيذ المناهج ؟
---------------------------------------------------------
دورة 2007
اختبار مادة الثقافة العامة :
يمثل البحث العلمي ركيزة اساسية في تنمية الاقتصاد الوطني .
المطلوب :
- ماذا نعني بالبحث العلمي ؟
- ماواقعه في الجزائر و كيف يمكن ترقيته ؟
- الى اي مدى يمكن توظيف نتائج البحث العلمي في التنمية الاقتصادية ؟
اختبار في مادة الموضوع اداري :
ماهي حقوق و واجبات الموظف ؟
اختبار في مادة موضوع تقني :
ماهي تقنيات التوجيه المدرسي و المهني التي يجب تطبيقها في اطار تربية الاختبارات المهنية عند التلميذ ؟
*******************************************
مسابقة على أساس الاختيار في رتبة مستشار التوجيه المدرسي والمهني وجاءت الأسئلة في الاختبار الكتابي كما يلي :
سؤال الثقافة العامة :
تواجه الأطفال الكثير من التحديات ، ولمساعدتهم والحفاظ على حقوقهم أنشأت الجمعية العامة للأمم المتحدة صندوق الأمم المتحدة للإغاثة ومساعدة الطفولة المعروف باليونسيف .
المطلوب :
حلل وناقش هذه الفكرة مبينا مايلي :
1-عرف اليونيسيف .
2-اذكر الظروف التي أوجدتها ، والتطور الذي لحقها .
3- حدد مهامها .
4-اذكر أهم حقوق الطفل التي تسعى اليونيسيف الى تحقيقها .
سؤال الاختصاص :
يعتمد التوجيه المدرسي على عدد من المباديء الأساسية المنبثقة من طبيعة الإنسان وخصائص سلوكه ، كما يقوم على مجموعة من الأسس المستمدة من حقائق علم النفس وعلم الإجتماع وعلم الفيزيولوجيا ، وغيرها من العلوم ، والتي استفاد منها بشكل واضح .
المطلوب :
1- أوجز المباديء الأساسية المستمدة من طبيعة الإنسان وخصائص سلوكه ؟
2- وضح بإيجاز الأسس التي تقوم عليها عملية التوجيه المدرسي
************************************************** *
موضوع تقني دورة 2004 لمدة :4ساعات
ماهي الادوار المتظرة من طرف مستشار التوجيه المدرسي والمهني المقيم بالثانوية او المتقن بغية المكافحة والوقاية من الاضرار الناتجة عن ظاهرة العنف في االوسط المدرسي
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2005 لمدة :3ساعات
ان ظاهرة العنف في الوسط المدرسي اخذت بعدا مقلقا خلال السنوات الاخيرة مما يستوجب اتخاذ تدابير عاجلة لمعالجتها قبل استفحال امرها
حلل وناقش
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2006 لمدة :3ساعات
يعد التسرب المدرسي حاجزا امام مستقبل عدد معتبر من المتمدرسين
المطلوب : ما المقصود بالتسرب المدرسي
ماهي اسبابه
اقترح الحلول المناسبة للحد من هذه الظاهرة
اختبار في مادة : موضوع ادراي دورة 2006 لمدة :4ساعات
المطلوب :التعريف والتعليق:
تنظيم التكوين والتعليم المهنيين :
أنواع التكوين المهني
طبيعة المؤسسات التابعة اليه وشروط الالتحاق بها
عرف اتخصصت والشهادات الممنوحة
وهناك اسئلة طرحت حول : جمعية اولياء التلاميذ عدد اعضائها مهامه صلاحياتها
البطالة وجهاز التشغيل الجديد
حقوق وواجبات الموظف
ماهي الادوات التي يستخدمها مستشار التوجيه اثناء اداء مهامه
اذكر مهام مستشار التوجيه المدرسي
************************************************** ******
اختبار في مادة : موضوع تقني دورة 2004 لمدة :4ساعات
ماهي
الادوار المتظرة من طرف مستشار التوجيه المدرسي والمهني المقيم بالثانوية
او المتقن بغية المكافحة والوقاية من الاضرار الناتجة عن ظاهرة العنف في
االوسط المدرسي
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2005 لمدة :3ساعات
ان ظاهرة العنف في الوسط المدرسي اخذت بعدا مقلقا خلال السنوات الاخيرة مما يستوجب اتخاذ تدابير عاجلة لمعالجتها قبل استفحال امرها
حلل وناقش
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2006 لمدة :3ساعات
يعد التسرب المدرسي حاجزا امام مستقبل عدد معتبر من المتمدرسين
المطلوب : ما المقصود بالتسرب المدرسي
ماهي اسبابه
اقترح الحلول المناسبة للحد من هذه الظاهرة
اختبار في مادة : موضوع ادراي دورة 2006 لمدة :4ساعات
المطلوب :التعريف والتعليق:
تنظيم التكوين والتعليم المهنيين :
أنواع التكوين المهني
طبيعة المؤسسات التابعة اليه وشروط الالتحاق بها
عرف اتخصصت والشهادات الممنوحة
وهناك اسئلة طرحت حول : جمعية اولياء التلاميذ عدد اعضائها مهامه صلاحياتها
البطالة وجهاز التشغيل الجديد
حقوق وواجبات الموظف
ماهي الادوات التي يستخدمها مستشار التوجيه اثناء اداء مهامه
اذكر مهام مستشار التوجيه المدرسي




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net

كاتب الموضوعرسالة
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:48

بحث عن تكنولوجيا الاتصال والمعلومات ،


تكنولوجيا الاتصال والمعلومات


مقدمة:


شهدت تكنولوجيا الاتصال والمعلومات خلال السنوات الأخيرة تطورات سريعة وتأثيرات مباشرة للثورة الرقمية على نمط الحياة الإنسانية على الأصعدة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية تجعل التنمية الاقتصادية مرتبطة إلى حد كبير بمدى قدرة الدول على مسايرة هذه التحولات والتحكم فيها قصد استغلال الإمكانات المتوفرة والمتجددة.
أولا/ ماهية تكنولوجيا المعلومات والاتصال:
قبل التطرق إلى تعريف تكنولوجيا الإعلام والاتصال، نبدأ بتحديد مفهوم ثورة تكنولوجيا الاتصال وتكنولوجيا المعلومات لنخلص في الأخير إلى تعريف هذه التكنولوجيات التي يصعب إيجاد تعريف موحد لها بسبب تنوعها وتعقدها.
يقصد بثورة تكنولوجيا الاتصالات، تلك التطورات التكنولوجيا في مجالات الاتصالات التي حدثت خلال الربع الأخير من القرن العشرين والتي اتسمت بالسرعة والانتشار والتأثيرات الممتدة من الرسالة إلى الوسيلة، إلى الجماهير داخل المجتمع الواحد أو بين المجتمعات، وهي تشمل ثلاث مجالات


1. ثورة المعلومات أو ذلك الانفجار المعرفي الضخم، المتمثل في الكم الهائل من المعرفة.


2. ثورة وسائل الاتصال المتمثلة في تكنولوجيا الاتصال الحديثة، التي بدأت بالاتصالات السلكية واللاسلكية، وانتهت بالأقمار الصناعية والألياف البصرية.


3. ثورة الحسابات الإلكتروني التي امتزجت بوسائل الاتصال واندمجت معها والانترنتأحسن مثال على ذلك.
أما مفهوم تكنولوجيا المعلومات فيشير إلى جميع أنواع التكنولوجيا المستخدمة في تشغيل ونقل وتخزين المعلومات في شكل إلكتروني، وتشمل تكنولوجيات الحسابات الآلية ووسائل الاتصال وشبكات الربط، وأجهزة الفاكس وغيرها من المعدات التي تستخدم بشدة في الاتصالات
ومن خلال كلّ هذا نلاحظ بأن ثورة تكنولوجيا الاتصال قد سارت على التوازي مع ثورة تكنولوجيا المعلومات، ولا يمكن الفصل بينهما فقد جمع بينهما النظام الرقمي، الذي تطورت إليه نظم الاتصال فترابطت شبكات الاتصال مع شبكات المعلومات
تعرف تكنولوجيا المعلومات و الاتصال بأنها "مجموع التقنيات أو الأدوات أو الوسائل أو النظم المختلفة التي يتم توظيفها لمعالجة المضمون أو المحتوى الذي يراد توصيله من خلال عملية الاتصال الجماهيري أو الشخصي أو التنظيمي ، والتي يتم من خلالها جمع المعلومات و البيانات المسموعة أو المكتوبة أو المصورة أو المرسومة أو المسموعة المرئية أو المطبوعة أو الرقمية (من خلال الحاسبات الالكترونية )ثم تخزين هده البيانات والمعلومات ،ثم استرجاعها في الوقت المناسب ،ثم عملية نشر هده المواد الاتصالية أو الرسائل أو المضامين مسموعة أو مسموعة مرئية أو مطبوعة أو رقمية ، ونقلها من مكان إلى آخر ، ومبادلتها ،وقد تكون تلك التقنية يدوية أو آلية أو إلكترونية أو كهربائية حسب مرحلة التطور التاريخي لوسائل الاتصال و المجالات التي يشملها هدا التطور
إن المتطلع إلى التطورات والتغيرات المتلاحقة عبر العصور ابتداءا من فجر التاريخ كان كل عصر يأخذنا قدما على نحو أكثر سرعة من العصر الذي سبقه . فالعصر الحجري ظل قائما لملايين السنين ، إلا أن عصور المعادن التي تلته قد دامت لفترة لا تزيد عن خمسة آلاف سنة. وقد قامت الثورة الصناعية بين أوائل القرن الثامن عشر وأواخر القرن التاسع عشر، أي أنها استغرقت 200 عام على وجه التقريب ، واحتل عصر الكهرباء 40 عاما بداية من أوائل القرن العشرين حتى الحرب العالمية الثانية ، أما العصر الالكتروني ( عصر الكمبيوتر) فلم يدم سوى 25 عاما بالكاد ، في حين بلغ عصر المعلومات 20 عاما من عمره مع نهاية التسعينات.
ثانيا/أهمية وخصائص تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
لقد ساهم التطور العلمي والتكنولوجي في تحقيق رفاهية الأفراد، ومن بين التطورات التي تحدث باستمرار تلك المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات والاتصال، وما تبلغه من أهمية من ناحية توفير خدمات الاتصال بمختلف أنواعها، وخدمات التعليم والتثقيف وتوفير المعلومات اللازمة للأشخاص والمنظمات، حيث جعلت من العالم قرية صغيرة يستطيع أفرادها الاتصال فيما بينهم بسهولة وتبادل المعلومات في أي وقت وفي أي مكان، وتعود هذه الأهمية لتكنولوجيا المعلومات والاتصال إلى الخصائص التي تمتاز بها هذه الأخيرة، بما فيها الانتشار الواسع وسعة التحمل سواء بالنسبة لعدد الأشخاص المشاركين آو المتصلين، أو بالنسبة لحجم المعلومات المنقولة، كما أنها تتسم بسرعة الأداء وسهولة الاستعمال وتنوع الخدمات.
- وتوفرتكنولوجياالمعلوماتوالاتصالات أداةقوية لتجاوز الانقسام الإنمائي بين البلدان الغنية والفقيرة والإسراع ببذل الجهودبغية دحر الفقر، والجوع، والمرض، والأمية، والتدهور البيئي. ويمكن لتكنولوجياالمعلوماتوالاتصالتوصيل منافع الإلمامبالقراءة والكتابة، والتعليم، والتدريب إلى أكثر المناطق انعزالاً. فمن خلالتكنولوجياالمعلوماتوالاتصال، يمكن للمدارسوالجامعات والمستشفيات الاتصال بأفضلالمعلوماتوالمعارف المتاحة، ويمكن لتكنولوجياالمعلوماتوالاتصالنشر الرسائلالخاصة بحل العديد من المشاكل المتعلقة بالأشخاص والمنظمات وغيرها
- إن تكنولوجيا المعلومات والاتصال تساهم في التنمية الاقتصادية:تؤدي الثورة الرقمية إلى نشوء أشكال جديدة تماماً من التفاعل الاجتماعي والاقتصادي وقيام مجتمعات جديدة. وعلى عكس الثورة الصناعية التي شهدها القرن المنصرم، فإن ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصال من شأنها الانتشار بشكل سريع والتأثير في حيوية الجميع. وتتمحور تلك الثورة حول قوة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تسمح للناس بالوصول إلى المعلومات والمعرفة الموجودة في أي مكان بالعالم في نفس اللحظة تقريباً.
- زيادة قدرة الأشخاص على الاتصال وتقاسم المعلومات والمعارف ترفع من فرصة تحول العالم إلى مكان أكثر سلماً ورخاء لجميع سكانه. وهذا إذا ما كان جميع الأشخاص لهم إمكانيات المشاركة والاستفادة من هذه التكنولوجيا.
- تمكن تكنولوجياتالمعلوماتوالاتصال، بالإضافةإلى وسائل الإعلام التقليدية والحديثة، الأشخاص المهمشين والمعزولين من أن يدلوابدلوهم في المجتمع العالمي، بغض النظر عن نوعهم أو مكان سكنهم. وهي تساعد علىالتسوية بين القوة وعلاقات صنع القرار على المستويين المحلي والدولي. وبوسعها تمكينالأفراد، والمجتمعات، والبلدان من تحسين مستوى حياتهم على نحو لم يكن ممكناً فيالسابق. ويمكنها أيضاً المساعدة على تحسين كفاءة الأدوات الأساسية للاقتصاد من خلال الوصول إلىالمعلوماتوالشفافية.
من هذا يتضح أن لتكنولوجيا المعلومات والاتصال دور هام في تعزيز التنمية البشرية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية،وذلك لما لهذه الأخيرة من خصائص متميزة وأكثر كفاءة من وسائل الاتصال التقليدية، فتكنولوجيا المعلومات والاتصال واسعة الانتشار تتخطى بذلك الحدود الجغرافية والسياسية للدول لتصل إلى أي نقطة من العالم عجزت أن تصل إليها وسائل الاتصال القديمة، كما أنها تمتاز بكثرة وتنوع المعلومات والبرامج التثقيفية والتعليمية لكل مختلف شرائح البشر، متاحة في أي مكان وزمان، وبتكلفة منخفضة. فهي تعد مصدر هام للمعلومات سواء للأشخاص أو المنظمات بمختلف أنواعها أو للحكومات، كما أنها تلعب دورا هاما في تنمية العنصر البشري من خلال البرامج التي تعرض من خلالها، كبرامج التدريب وبرامج التعليم وبرامج التعليم وغيرها.
لهذا يكون من الضروري الاهتمام بهذه التكنولوجيا وتطويرها استخدامها بشكل فعال، مع تدريب وتعليم الأفراد على استعمالها، وتوعيتهم بأهميتها في التنمية والتطور، من خلال إبراز أهميتها على الصعيد الجزئي والكلي.
ثالثا/تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الدول العربية
لقد عرفت هذه التكنولوجيات تسميات عديدة بحيث وصفت في أول ظهور لها على أنها :
التكنولوجيا الحديثة للمعلومات والاتصال NTIC ثم حذفت كلمة الحديثة من التسمية لتصبح تكنولوجيا المعلومات والاتصال TIC، ثم بداية من استخدام الانترنت في التسعينات من نفس القرن ظهرت بعض الأدبيات استخدم مؤلفوها التسمية المختصرة [9]TI.
يمكن القول بأنه يمكن الفصل بين تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا الاتصال، فقد جمع بينهما النظام الرقمي الذي تطورت إليه نظم الاتصال وترابطت شبكات الاتصال مع شبكات المعلومات، وهو ما نلمسه واضحا في حياتنا اليومية من التواصل بالفاكس عبر شبكات التليفون وفي بعض الأحيان مرورا بشبكات أقمار الاتصال وما نتابعه على شاشات التلفزيون من معلومات تأتي من الداخل وقد تأتي من أي مكان في العالم أيضا وبالتالي انتهى عهد استقلال نظم المعلومات عن نظم الاتصال.
رابعا/ دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الدول العربية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصال تؤدي إلى صنع أنواع جديدة من الوظائف ونشاطات متنوعة في بيئات العمل ويمكن ملاحظة ذلك من خلال العناصر التالية : [10]


1. تعمل على توفير قوة عمل فعلية داخلة التنظيم.


2. تساعد على تحقيق رقابة فعالة في العمليات التشغيلية ، خاصة بالنسبة للمؤسسات الصناعية التي تستعمل تكنولوجيا عالية في الإنتاج، فتكنولوجيا المعلومات ستسهل بدون شك من اكتشاف أخطاء التصنيع وكذا إمداد الإدارة الوصية بالمعلومات اللازمة في الوقت المطلوب ، وهذا يشكل في حد ذاته ميزة تنافسية تواجه بها المؤسسة تقلبات المحيط بوقت أقل ،بالنسبة لتنظيم المؤسسة وهذا يمس بالدرجة الأولى الهيكل التنظيمي وجميع مستوياته ، الميزة التنافسية التي تقدمها تكنولوجيا المعلومات والاتصالتتمُل في رفع كفاءة وفعالية نظام المعلومات المتبع داخل المؤسسة وذلك من خلال سرعة انتقال المعلومة بين المرسل والمستقبل، وكذا سرعة إحداث التغذية الرجعية ،وهذا من دون شك سيسرع من عملية اتخاذ القرار داخل المؤسسة فيعطي بذلك للمؤسسة ميزة سرعة رد الفعل كميزة تنافسية .


3. تكنولوجيا المعلومات والاتصال تساعد على توفير الوقت خاصة بالنسبة للإدارة العليا بما يسمح لها بالتفرغ لمسؤوليات أكثر إستراتيجية .


4. هذا بالإضافة إلى الدور غير المباشر لتكنولوجيا المعلومات في تحفيز الأفراد عموما أو متخذي القرار خصوصا فمن الممكن اعتبار أن بعض أنواع المعلومات مصدر لتحفيز الأفراد و دفعهم للعمل، و بروح معنوية عالية ، الأمر الذي قد يؤدي في الأخير إلى زيادة التنافسية .
يبرز دور تكنولوجيا المعلومات كوسيلة تحفيز ، من خلال أنها تساعد في إمداد متخذ القرار ، بالتقارير على مستويات الأداء التي تحققت ، ليتمكن في الأخير من مقارنة قراراته بإنجازاته ،أو من خلال مقارنة إنجازاته بإنجازات نظرائه، و بالتالي تتكون لديه فكرة عن درجة كفاءته في العمل عموما و في اتخاذ القرار خصوصا ، و هذا لاشك سيشكل حافزا معنويا ، و لكن بطريقة غير مباشرة ، فالمعلومات عموما، تساعد على فهم نموذج التنظيم الذي يمثل الأشخاص أجزاء فاعلة في ، كما تقدم المعلومات راحة نفسية ، خاصة عندما تكون الانحرافات في الأداء تتطابق و الحدود المسموح بها للانحرافات.




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]


عدل سابقا من قبل زكرياء في السبت أغسطس 20 2016, 11:49 عدل 1 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:48








بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:51

--نماذج امتحانات لدورات سابقة -----------

اسئلــة مسابقــة مقتصد سنــة 2008

الثقافة العامة:
عالجت الجزائر ظاهرة البطالة التي بلغت 29 بالمائة في بداية التسعينات،وتمكنت من تقليصها والحد منها إلى نسبة 14 بالمائة بواسطة برامج ذات مشاريع مختلفة،وآليات متنوعة.المطلوب:حدد مجالات المشاريع المختلفة وكذلك الآليات المتنوعة المنتهجة للتقليص من ظاهرة البطالة،مع التعليق على كل منها بإيجاز؟
اختبار ذو طابع تقني:
يخضع التسيير المالي في المؤسسات العمومية ذات الطابع الإداري إلى أنواع من الرقابة المالية من طرف هيئات معينة.المطلوب:1-عدد هذه الهيئات الرقابية؟2-اذكر بإيجاز مهام ودور كل واحدة من هذه الهيئات الرقابية؟انتهجت وزارة التربية الوطنية في الجزائر سياسة تعميم استعمال الاعلام الالي في المنظومة التربوية و تم رصد اعتمادات معتبرة لربط مخابر الاعلام الالي المنصبة بالمؤسسات التربوية بالشبكة المعلوماتية* ماهي الانعكاسات التي تترتب عل استعمال هذه التكنولوجيا الجديدة في الاعلام و الاتصال على المعلم و المتعلم؟
اسئلة الإختبار ذو الطابع تقني لمسابقة مقتصد 2012 مع الاجابة النموذجية

القانون الاداري:
ان قرار الادارة قابل للنقض وذلك لحماية المواطن من تعسفها
1-عرف القرار الاداري
2-اذكر الجهة والقاضي المختص في النقض
3-ما هي الشروط التي يجب مراعاتها عند رفع الدعوي
موضوع الحاسبة العمومية عند تنفيذ العمليات المالية ان تبين ان هناك بواقي حسابية يؤخذ بالمسؤولية المالية للمحاسب العمومي لتسدسد وجوبا من امواله الخاصة مبلغا يساوي البواقي الحسابية
1- من اين تنتج هذه البواقي ؟
2- ماهي الاجراءات التي يجب على المحاسب العمومي اتخاذها في حالة ظهور البواقي الحسابية
3- ماهي الاجراءات التي يجب على المحاسب العمومي اتخاذها لاعفائه من المسؤولية او من دفع هذه البواقي؟
المالية العامة
قبل أن يكتسي الطابع التشريعي فان قانون المالية يمر بعدة مراحل اذكر هذه المراحل مع شيئ من الشرح
الإجابــــــــــــــة:
القانون الإداري:
هو عبارة عن معلومات نظرية تم تلقينها لطلبة الحقوق سنة ثانية مقياس القانون الإداري (القرارات الإدارية)..والسنة الثالثة مقياس المنازعات الإدارية (الإختصاص..شروط رفع دعوى الإلغاء)..ناهيك عن الإستدلال بالنصوص التي تضمنها قانون الإجراءات المدنية والإدارية في هذا الصدد..
المحاسبة العمومية:
المتعلق بالبواقي الحسابية ومن أين تنتج..والإجراءات التي يجب على المحاسب العمومي اتخاذها عند ظهرها وقصد إعفائه من هذه المسؤولية...فالإجابة نص عليها المرسوم التنفيذي رقم 91/312 المؤرخ في 07/09/1991 الذي يحدد شروط الأخذ بمسؤولية المحاسبين العموميين،وإجراءات مراجعة باقي الحسابات،وكيفيات اكتتاب تأمين يغطي مسؤولية المحاسبين العموميين..ضمن المواد رقم 7،6،5،4 والتي جاءت على النحو التالي
المالية العامة:
المراحل التي يمر عليها قانون المالية العامة كي يكتسب الطابع التشريعي (المصادقة عليه من طرف البرلمان ونشره في الجريدة الرسمية )..فهذه المراحل هي التحضير،المناقشة والتصويت..وقد تم دراستها في مقياس المالية العمومية..كما نص عليها القانون رقم 84/17 المؤرخ في 07/07/1984 والمتعلق بقوانين المالية..ضمن مواده 70،69،68،67




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:52

بعض الأسئلة التي يتم طرحها على المترشحين في الإختبارات الشفهية لمسابقة توظيف مقتصد ونائب مقتصد


ماذا تعرف عن المقتصد
ماهي مهام مقتصد
عرف المقتصد و الآمر 
بالصرف
تعريف المسير المالي
 ماهو سبب اختيارك لهذه المهنة
ماهو القانون الذي ينظم هذه المهنة
ماهو الدافع من المشاركة في المسابقة
عرف الميزانية وأذكر ومبادئها
مما تتكون الميزانية
عرف المحاسبة
وماهي شروط الواجب توفرها في العامل
الفرق بين الشيك و السند
كيف يتم ضمان السير الحسن للمؤسسة
ماهي مهام رئيس الجمهورية
تكلم عن الازمة الاقتصادية
ما الفرق بين الاستثمار و الادخار
مراحل النفقة
عرف نائب مقتصد وماهي مهامه
عرف المالية العامة
من هو الامر بالصرف
الصفقات العمومية وانواعها واجراءات عقدها
هل المقتصد يقوم بالامضاء على الميزانية للمدرسة وإذا كان لا من يقوم بذلك؟
من اين تحصل المؤسسة التربوية على الايرادات؟
ماهي السجلات التي يعمل بها المقتصد، الجرد، كيفية حساب كشف الراتب

عرف التضخم
عرف الأنكماش
 العولمة .
ماهي أنواع الشركات المتواجدة بالجزائر
 الضرائب
التهرب الضريبي و كيف نواجهه
ماهي الرأسمالية . الإشتراكية . و ماهو النظام الأنسب للجزائر
الرقابة على المالية العامة
المحاسب العمومي و الامر بالصرف
مبادئ المالية العامة
مراحل تنفيذ الميزانية
تعريف المالية العامة
تعريف الميزانية العامة
الفرق بين المالية العامة و المالية الخاصة
تعريف الخزينة
تعريف المحاسبة العمومية
النفقات العمومية
الفرق بين البنك والخزينة
معوقات الإستثمار في الجزائر
ماهو الفرق بين المرسوم والمنشور
عرف الاتصال




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:53

نموذج لاختبار الثقافة العامة للالتحاق برتبة مقتصد ونائب مقتصد دورة 2005 



الموضوع :


تعد شبكة الانترنت المساهم الرئيسي فيما يشهده العالم من انفجار معلوماتي 


ويمكنها أن توفر عددا من الخدمات والوظائف التي من شانها أن تحسن 


من عمليتيالتعليم والتعليم , فضلا عن تطويرهما.


المطلوب :


1-أذكر أهم مميزات شبكة الانترنت؟


2-ما هي الأسباب التي شجعت القائمين بالتربية على استخدام الانترانت في التعليم؟


3-ما هي أهم تطبيقات الانترنت في العملية التعليمية التعليمية؟


 نموذج لاختبار الثقافة العامة للالتحاق برتبة مقتصد (دورة 2005 )


يمثلالحاسوب قمة ما أنتجته التقنية الحديثة, وقد دخل الحاسوب شتى مناحي الحياة
بدءا من المنزل وانتهاء بالفضاء الخارجي . ولما يتمتع به من مميزات لا 
توجد في غيره من الوسائل التعليمية. فقد اتسع استخدامه في المجالين التربوي
والإداري.


المطلوب : 
1-ما هي مميزات استخدام الحاسوب في المجال :
أ‌-التعليمي التعليمي؟
ب‌-التسيير الإداري؟
2-أذكر مجالات استخدام الحاسوب في التربية والتعليم.
3-ما هي سلبيات استخدام الحاسوب في العملية التعليمية؟




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:54

نموذج لاختبار الثقافة العامة للالتحاق برتبة مقتصدين دورة 2006 
الموضوع : 
اختلالات كثيرة في حياة الأفراد والمجتمعات نتجت بسبب الانتقال من الاقتصاد المسير ( الموجه ) إلى اقتصاد السوق .
المطلوب : 
1-ما المقصود باقتصاد السوق؟
2-ما هي الانعكاسات الناجمة عن التحول إلى هذا النمط من الاقتصاد؟
3-ما هي الشروط الكفيلة لإنجاح هذا النظام الاقتصادي بما يضمن صالح الفرد والمجتمع؟
الإجابة النموذجية :
مقدمة : ..........( 3 ن )
تعريف اقتصاد السوق مصطلح يدل على الاقتصاد الذي يحكمه قانون العرض والطلب


* الانعكاسات الناجمة عنه : .........( 7 ن )
-يصبح الربح هو القيمة الأساسية .
-زوال احتكار الدولة.
-تحرير المبادرة الفردية.
-رفع الحماية عن الإنتاج المحلي.
-انتشار الحريات السياسية.


* الشروط الكفيلة لإنجاح هذا النظام ..........( 7 ن )
-الشفافية والعقلانية.
-ضمان الحماية الاجتماعية.
-الإرادة السياسية وإطلاق الحريات للجميع بما يحول دون التصادم.
-تكييف المنظومة القيمية المحلية مع المستجدات. 
-إن
الحكم الراشد هو بمثابة الحل الوحيد أمام التحديات التي يطرحها اقتصاد 
السوق على الدول النامية, حتى لا يتحول اقتصاد السوق إلى مجرد أسواق 
استهلاكية ومناجم للثورات الطبيعية وذلك للخروج من دائرة الريع, لأن ذهنية 
الشعوب المتخلفة مرتبطة بالريع وهو عبارة عن مداخيل محققة جراء امتلاك 
ثروات طبيعية وفيرة يتم تصديرها فقط مثل : البترول, المطاط, الغاز, 
الفوسفات,.....الخ




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:54

مسابقة على اساس الاختبارات للالتحاق بالتكوين في رتبة مقتصد  دورة 2009




اختبار في القانون الاداري او المحاسبة العمومية او المالية العامة


الموضوع الاول : القانون الاداري 


تعد العقود الادارية عملا قانونيا اتفاقيا من الاعمال الادارية العامة بحيث لا تظهر الادارة عند ابرامها للعقد بمظهر السلطة 


المطلوب :


1- اذكر معايير التمييز بين العقد الاداري والعقد المدني 
2- ماهي الاركان التي يبنى عليها العقد الاداري ؟
3-ماهي المبادئ الاساسية التي تحدد الطرف المتعاقد مع الادارة؟


الموضوع الثاني : المحاسبة العمومية 


يتضمن المرسوم التنفيذي رقم 91-313 المؤرخ في 07/09/1991 الاجراءات للمحاسبة التي يمسكها الامرون بالصرف و المحاسبون العموميون .


المطلوب : اذكر هذه الاجراءات وكيفياتها ومحتواها .


الموضوع الثالث : المالية العامة 


اعتمادا على القانون 90-21 المؤرخ في 15/08/1990 المتعلق بالمحاسبة العمومية والقانون 84-17 المؤرخ في 07/07/1984 المتعلق بقوانين المالية . المعدلين والمتممين.


المطلوب 


اولا : عرف مايلي :
1- ميزانية الدولة ومبادئها 
2- الايرادات العمومية ومراحلها المختلفة 
3- النفقات العمومية ومراحلها المختلفة 
ثانيا : اشرح بايجاز كيفية تنفيذ ميزانية الدولة عبر مراحله المختلفة 




اختبار في الثقافة العامة 


الموضوع لقد شهد العالم في السنوات الاخيرة تطورا مذهلا في وسائل وتكنولوجيات الاعلام والاتصال ،حتى اصبح من الصعب على الانسان العادي ، وحتى على رجل الاعلام ، مواكبة هذا التطور للمخترعات الجديدة في مجال الاعلام والاتصال . حيث دخلنا عصر الاقمار الصناعية والبريد الالكتروني ، والانترنت .........الخ .


المطلوب 


1- عرف الانترنت 
2- ما مضمون الانترنت 
3- اذكر ادوات استخدامها 
4- ماهي الخدمات الاساسية التي تقدمها 
5- ما فوائدها 




اختبار اللغة الاجنبية : اختر احد الموضوعين 
1- موضوع في اللغة الفرنسية 

2- موضوع في اللغة الانجليزية




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]


عدل سابقا من قبل زكرياء في السبت أغسطس 20 2016, 13:03 عدل 1 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   السبت أغسطس 20 2016, 11:58

احسن مرجع للمقبلين على مسابقة المقتصدين ونواب المقتصدين 

التحميل 

من هنا  

ملاحظة 
 قبل دخولك الى صفحة التحميل انتظر عداد 5ثواني 



اسئلة مسابقة مقتصد - مادة القانون الاداري دورة 2010



نموذج امتحان مسابقة التوظيف -رتبة مقتصد في القانون الاداري والمحاسبة العمومية والمالية العامة دورة 2015







نموذج امتحان مسابقة التوظيف -رتبة مقتصد في القانون الاداري والمحاسبة العمومية والمالية العامة دورة 2015








بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   الأحد أغسطس 21 2016, 20:45

نموذج لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال
















بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   الأحد أغسطس 28 2016, 13:29









بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
هداية بسملة
صديق ذهبي
صديق ذهبي


البلد : الجزائر
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 5084
الجنس : انثى
نقاط : 9538
السمعة السمعة : 110
العمر : 45
الموقع الموقع : صداقة سوفت

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   الإثنين أكتوبر 03 2016, 20:59

التحضير للامتحان الشفوي للمشرف التربوي
عند غياب الاستاذ مادا تفعل ؟

حدث شجار بين تلميذين مادا تفعل ؟

ما هي مواصفات مشرف التربية الناجح ؟

ماهي مشرف التربية

-مما يتلقى مشرفو التربية الاوامر في الطور الثانوي

- عندما يسقط التلميذ في المدرسة ماذا يفعل المشرف التربوي

- مما يتكون ملف التلميذ المدرسي

-03غيابات للتلميذ ماذا تعني خلال الشهر

- في اي سنة انهيت الدراسة الثانوية

ماهي الاعمال المخصصة للمشرف التربوي اثناء العطلة؟

كم ساعة يعمل المشرف التربوي في الاسبوع؟

ماهي المهام التي يمكن أن يكلف بها المشرف التربوي خارج المؤسسة؟

والسؤال الشهير (ماهي مهام مشرف التربية داخل المؤسسة)؟

-ماهو توقيت الإلتحاق ومغادرة المؤسسة؟


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
زكرياء
مدير الموقع
مدير الموقع


البلد : غير معروف
الهواية :
عدد المساهمات عدد المساهمات : 8295
الجنس : ذكر
نقاط : 173819
السمعة السمعة : 186

مُساهمةموضوع: رد: التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه   الجمعة أكتوبر 07 2016, 14:24

عند غياب الاستاذ مادا تفعل ؟
تأطير التلاميذ بالمداومة ، توجيههم و مساعدتهم ادا اقتضت الضرورة ادا لديك الحل.
حدث شجار بين تلميذين مادا تفعل ؟
أخدهم الى مكتب الاستشارة التربوية مع تحريرتقرير مفصل يقد م الى مستشار التربية و هدا الاخير يتخد اجراءات قانونية لهده الحالة

ما هي مواصفات المساعد التربوي الناجح ؟
دوا الاخلاق العالية ، الحاضر في الميدان ،يهتم دائما بالهندام و يمتاز بالروح المسؤولية

ماهي مهام مساعد التربية هناك العديد


1/ الأحكام العامة
2/ المهام التربوية والبيداغوجية 
3/ المهام الإدارية
4/ أحكام ختامية

1/ الأحكام العامة:

ـ يقوم مساعد التربية بالخدمة في نظام الخارجي أو الداخلي أو النظامين معا.
ـ بالنسبة للخدمة في النظام الخارجي يهتم المساعد بتأطير التلاميذ أثناء أوقات الدوام في الفترتين الصباحية والمسائية. 
ـ بالنسبة للخدمة في النظام الداخلي يهتم المساعدون بتأطير التلاميذ الداخلي ونصف الداخلي خارج أوقات الدوام .
ـ يتلقى مساعد التربية التعليمات الخاصة بنشاطاتهم من طرف مدير المؤسسة وبمراقبة نائب المدير للدراسات والمستشار لرئيس التربية .
ـ يعتبر مساعد التربية أعضاء في الفريق التربوي بالمؤسسة . 

2/ المهام التربوية والبيداغوجية 

ـ يسهر على تطبيق النظام الداخلي للمؤسسة
ـ السهر على مراقبة وإنظباط التلاميذ واحترامهم لنظام المؤسسة
ـ تاطير التلاميذ وتربيتهم .
ـ حماية ممتلكات المؤسسة والمحافظة عليها .
ـ السهر على إحترام قواعد الوقاية والأمن داخل المؤسسة .
ـ تأطير مختلف الأنشطة التربوية والثقافية والرياضية التي تقام داخل وخارج المؤسسة .
ـ حراسة التلاميذ أثناء الاختبارات والفروض التي يقيمها الأساتذة
ـ حراسة التلاميذ عند غياب الأستاذ.

3/ المهام الادراية

ـ المراقبة اليومية للتلاميذ وهذا بتسجيل غياباتهم بصفة يومية.
ـ حساب معدلات التلاميذ وإعداد كشوفاتهم الفصلية والشهادات الدراسية .
ـ المشاركة في النشاطات الخاصة بافتتاح السنة الدراسية واختتامها .
ـ المشاركة في العمل الإداري المقرر بالمؤسسة .


4/ الأحكام الاختتامية

ـ تاطير التلاميذ عند دخولهم للمؤسسة .
ـ يحدد تعيين المساعدين التربويين في النظامين الداخلي أو الخارجي إلا أن مدير المؤسسة له الحق في إجراء التعديلات عند الضرورة .
ـ يمكن لمدير المؤسسة عند الضرورة تكليف المساعدين بأعمال السكرتارية أو المشاركة في النشاطات الاجتماعية والتربوية
-مما يتلقى مساعدوا التربية الاوامر في الطور الثانوي
يمارس مساعدو التربية نشاطاتهم تحت سلطة مدير المؤسسـة و تحت المسؤولية المباشرة لمسيتشار التربية المعنى بالخدمة و يمارسونها في الثانويات و المتاقن فضلا عن ذلك , تحت مراقبة نائب المدير للدراسات و المستشار الرئيسي للتربية.- 
عندما يسقط التلميذ في المدرسة ماذا يفعل المساعد التربوي

أخده في الحين الى العيادة الموجودة في المؤسسة للعلاج الاولي مع تحرير تقرير مفصل لمستشار التربية .

- مما يتكون ملف التلميذ المدرسي
حاظنة يوجد فيها 5 ملفات وهي بالترتيب 
الحالة العائلية و المدنية للتلميد ، المسار المدرسي للتلميد و نتائجه . الحالة الصحية و البدنية ،المواضبة والانظباط ،وثائق مختلفة .

-03غيابات للتلميذ ماذا تعني خلال الشهر 
اذا كانت غيابات غبر مبررة يوجه اندار للتلميد و يرسل الى والي امره و تحفظ نسخة في ملفه ،المواضبة والانظباط 

- في اي سنة انهيت الدراسة الثانوية
الجواب عندك 

ماهي الاعمال المخصصة للمساعد التربوي اثناء العطلة؟
المداومة: العمل اللإداري،في عطلة الشتاء و الربيع تلاميد السنوات الثالثة يواصلون الدراسة ، ادن يجب تأطيرهم 
وبصفة عامة يكون تحت تصرف مسؤول المداومة.

كم ساعة يعمل المساعد التربوي في الاسبوع؟36
يستفيد مساعدو التربية بسسب خصوصية بعض المهام التي يتولونها و انطواء عدد منها على ضغوط خاصة سينا منها المتعلقة بالمشاركة في تربية التلاميذ و توجيه أعمالهم و تنشيطها , من تخفيض جزافي قدره أربع ( 4 ) ساعات في النصاب الاسبوعي المطلوب , وفقا للأحكام القانةنية و التنظيمية السارية 40ساعة . ادن يعمل فقط 36 ساعة
ماهي المهام التي يمكن أن يكلف بها المساعد التربوي خارج المؤسسة؟
يلزم مساعدو التربية بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج الحرم المدرسي بمناسبة التظاهرات و النشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية و انفتاح المدرسة على المحيط 
يشارك مساعدو التربية في تأطير مختلف الأنشطة التربوية و الثقافية و الرياضية التي تنظمها المؤسسـة من أجل التلاميــذ خارج المؤسسة.

والسؤال الشهير (ماهي مهام م ت داخل المؤسسة)؟
متابعة تطبيق أحكام النظام الداخلي للمؤسســـة.
- السهر على احترام التلاميذ للنظام و تحليهم بالإنضباط.
- تأطير التلاميذ و تربيتهم.
- حماية ممتلكات المؤسســة و المحافظة عليها.
- تنظيم حركـة التلاميذ و مراقبتها أثناء أوقات الدخول و الإستراحة و الخروج.
- إعتناء التلاميذ بحسن السلوك و المعاملـئة.
- احترام قواعد الوقاية و الأمن.

-ماهو توقيت الإلتحاق ومغادرة المؤسسة؟
يلتحق ربع ( ¼) ساعة على الأقل قبل تكفل الأساتذة بالتلاميذ في بداية الفترة الصباحية و الفترة المسائية و تنتهي ربع ( ¼ ) ساعة بعد نهايتها.


و في الاخيرلكم النجاح من كل اعماق قلبي 

باذن الله النجاح حليف كل من اجتهد وكل من له الحق فيها




بسم الله الرحمن الرحيم(رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلاَنَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ) [البقرة/286]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://sadakasoft.ahlamountada.net
 
التحضير لمسابقة مشرف التربية / مقتصد / نائب مقتصد و مستشار التوجيه
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 2 من اصل 2انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى صداقة سوفت :: ¯°·.¸¸.·°¯°·.¸¸.·°¯ التعليم والدراسة ¯°·.¸¸.·°¯°·.¸¸.·°¯ :: ۩ التعليم العالي والبحث العلمي ۩ :: امتحانات و مسابقات التوظيف-
انتقل الى: